08:00
09:00
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23:00
13:00 - 14:00 (1h)
Accueil des participants
B12 PRM
14:00 - 14:30 (30min)
Ouverture du Colloque
B12 - PRM
D.Trémeau-Busson, Directeur de l'ENSFEA, C. Gardiès, Directrice de l'UMR EFTS, V. Couzinet et R. Marteleto Responsables du réseau Mussi
14:30 - 15:30 (1h)
Le patrimoine et la culture en kit ? De quelques usages des artefacts info-documentaires patrimoniaux. (Axe 3)
B12 - PRM
Marie Després-Lonnet- Animatrice Isabelle Fabre
15:30 - 15:45 (15min)
Rafraichissements
B12 - Bibliothèque
15:45 - 18:15 (2h30)
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
13 B2
Viviane Couzinet
› A mediação da informação, sob o viés educativo, nos currículos dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia brasileiros
- Gleise Da Silva Brandão, Universidade Federal da Bahia
15:45-16:10 (25min)
› Documenter et se documenter : la documentographie au service de l'intention de s'informer et de l'exploration de documents cartographiques
- Nathalie Joubert, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales
16:10-16:35 (25min)
› Médiation et génétique documentaire en contexte d'éducation et de formation
- Anne Lehmans, IMS, Médiation, Information, Communication, Art
16:35-17:00 (25min)
› Les luttes pour la mémoire, l'éducation aux droits de l'homme et la formation d'une conscience historique
- Icléia Thiesen, Université Fédérale de l' État de Rio de Janeiro, Fabrício Silveira, Université fédérale de Minas Gerais (UFMG).
17:00-17:25 (25min)
15:45 - 18:15 (2h30)
Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine
12 B2
Christiana Charalampopoulou
› Le Musée de l'Immigration de l'État de São Paulo : une institution culturelle au carrefour de la circulation de représentations sur le phénomène migratoire
- Laure Guillot Farneti, Equipe de recherche de Lyon en sciences de línformation et de la communication, Universidade de São Paulo
15:45-16:10 (25min)
› Le patrimoine scientifique, compte-rendu de chantiers à l'université.
- Nathalie Séjalon-Delmas, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques) - Carlos De Matos, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques) - Corinne Labat, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques)
16:10-16:35 (25min)
› Autonomias informacionais de pessoas subalternizadas: cultura e patrimônio entre o Manifesto Comunista e o Manifesto Ciborgue
- Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
16:35-17:00 (25min)
› Médiations et usages contemporains des tranchées de la Première Guerre mondiale
- Janaïne Golonka, Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales
17:00-17:25 (25min)
› La médiation culturelle et sociale dans deux espaces patrimoniaux portugais
- Emmanuelle Lambert, LERASS - Viviane Ramond, CEIIBA - Jean-Thierry Julia, LERASS
17:25-17:50 (25min)
› Faire communauté autour du patrimoine de l'olivier : le rôle des acteurs associatifs
- Eric Triquet, Centre Norbert Elias
17:50-18:15 (25min)
18:30 - 20:30 (2h)
Cocktail d'accueil
B12 - Bibliothèque
8:30 - 9:30 (1h)
Langage, mémoire et information : usages sociaux et éducatifs en sciences de l'information (Axe 1)
B12 - PRM
Natalia Duque Cardona - Animatrice Regina Marteleto
https://mussi2024.sciencesconf.org/data/program/Usossocialesyeducativosdelainformacionenelambitode.pdf 9:35 - 9:45 (10min)
Pause café
B12 - Bibliothèque
9:45 - 12:30 (2h45)
Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine
12 B2
Martha Suzana
› La photographie scolaire, objet culturel d'accompagnement du changement
- Camille Ruiz-Ballesteros, Education, Formation, Travail, Savoirs
09:45-10:10 (25min)
› Museologia Social e os usos sociais e educativos do patrimônio cultural
- SIDELIA TEIXEIRA, TEIXEIRA
10:10-10:35 (25min)
› Médiation par l'espace et circulations d'informations en lycées agricoles : partage d'une expérience sensible
- Sandrine Pavan, École Nationale Supérieure de Formation de lÉnseignement Agricole de Toulouse-Auzeville, Université Toulouse - Jean Jaurès
10:35-11:00 (25min)
› Documento, inteligência e verdade a partir da fonografia: filosofia da mediação no território dos usos sociais e educacionais do documento sonoro
- Denise Oliveira, Universidade Federal do Rio de Janeiro [Brasil] = Federal University of Rio de Janeiro [Brazil] = Université fédérale de Rio de Janeiro [Brésil], Fundacao Getulio Vargas [Rio de Janeiro] - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
11:00-11:25 (25min)
› Savoir (im)partageable ? Exposabilité de la recherche : les faces-cachées de la transposition patrimoniale
- Virginie Soulier, Université de Perpignan Via Domitia
11:25-11:50 (25min)
9:45 - 12:30 (2h45)
Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine
13 B2
Icléia Thiesen
› Produção e divulgação das informações arqueológicas na Bahia: uma experiencia na Chapada Diamantina
- Carlos Etchevarne, Laboratório de Arqueologia, Universidade Federal da Bahia
09:45-10:10 (25min)
› questionner la muséologie participative au musée des Abattoirs de Toulouse
- Denise Pitruzzello, LERASS
10:10-10:35 (25min)
› La résidence d'artistes : dispositif de médiations pour accompagner le changement urbain
- Christiana Charalampopoulou, Education, Formation, Travail, Savoirs - Isabelle Fabre, Education, Formation, Travail, Savoirs
10:35-11:00 (25min)
9:45 - 12:30 (2h45)
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
17A + B B14
Laurent Fauré
› Care info-documentaire & images médiatiques et patrimoniales : quelle place de l'information visuelle dans l'EMI ?
- Marianne Cailloux, Université de Lille - Département Sciences de l'Information et du Document
09:45-10:10 (25min)
› Considérer les freins psychologiques aux numériques dans la formation aux usages sociaux et éducatifs à l'information ; présentation et premières conclusions du projet Numévie.
- Maryse Rizza, Pratiques et Ressources de lÍnformation et des Médiations - Célia Maintenant, Psychologie des âges de la vie et Adaptation (PAVéA) - EA 2114 - Guillaume Souesme, Psychologies des Âges de la Vie et Adaptation (PAVeE – EA2114), Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale
10:10-10:35 (25min)
› EMI : un enseignement non identifié ?
- Florence Michaux-Colin, Education Discours Apprentissages
10:35-11:00 (25min)
› L'évaluation universitaire au moyen du dossier collectif, modalité accompagnement des étudiants dans leur cheminement d'appropriation des usages sociaux et éducatifs de l'information
- Ioana Fillion-Quibel, Education, Formation, Travail, Savoirs, INSPE Université Toulouse - Jean Jaurès, Structure Fédérative de Recherche - Apprentissages Enseignement Formation, Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697
11:00-11:25 (25min)
› La circulation des savoirs dans des situations d'enseignement-apprentissage médiatisées : proposition d'un cadre d'analyse
- Aurélie Canizares, Education, Formation, Travail, Savoirs
11:25-11:50 (25min)
› Quand les pratiques juvéniles de l'IA renforce la nécessité de médiation documentaire : le rôle de l'EMI
- ADELINE SEGUI ENTRAYGUES, Institut des technosciences de l'information et de la communication
11:50-12:15 (25min)
12:30 - 13:30 (1h)
Déjeuner
B7 - Cercle
13:30 - 14:30 (1h)
Démocratie documentaire : praxis et politique de transformations sociales fondées sur l'organisation des savoirs (Axe 2)
B12 - PRM
Gustavo Silva Saldanha - Animatrice Cécile Gardiès
14:30 - 14:45 (15min)
Rafraichissements
B12 - Bibliothèque
14:45 - 17:00 (2h15)
Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche
12 B2
Cécile Gardiès
› Cartografia do metaconhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista: ontologia, mediação e justiça informacional em evidência
- Fernanda Valle, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
14:45-15:10 (25min)
› Transmission de savoir et intermédiation scientifique à travers le podcast « Histoires de psy »
- M-E SAINT GEORGES, ComMUnication, Société, Environnement
15:10-15:35 (25min)
14:45 - 17:00 (2h15)
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
12 B2
Cécile Gardiès
› Faire de la recherche-action sur la désinformation par la co-conception d'un dispositif de formation à l'échelle européenne : l'exemple du projet TADAM
- Sarah Labelle, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Céline Paganelli, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Marie-Caroline Heid, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales
15:35-16:00 (25min)
› Quels usages de l'IA pour la lecture à l'école ?
- Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel, LERASS, Université Paul Sabatier - Toulouse III
16:00-16:25 (25min)
14:45 - 17:00 (2h15)
Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine
13 B2
Patrick Fraysse
› Produção e circulação de um dispositivo de informação e comunicação da cultura popular escrita: o almanaque Lunário Perpétuo
- Leonardo Talone Neto, IBICT-Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ - REGINA MARIA MARTELETO, IBICT-Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ
14:45-15:10 (25min)
› Mises en présence d'une cathédrale en absence : Notre-Dame de Paris au miroir de ses médiations
- Sylvie Sagnes , CNRS
15:10-15:35 (25min)
› Éducation artistique et culturelle au Salon du livre pour enfants et adolescents d'Abidjan : esquisse d'une médiation culturelle du patrimoine littéraire ivoirien par la lecture.
- Ahioua MOULARET, École Supérieure de Tourisme, d'Artisanat et d'Action Culturelle (ESTAAC) / Département des Sciences d'Information et du Patrimoine
15:35-16:00 (25min)
19:00 - 23:30 (4h30)
Diner de Gala - Brasserie des Beaux Arts (Toulouse)
8:30 - 9:30 (1h)
« Sous l’Empire des données de la recherche : entre évolution des pratiques et transformation du cadre de la recherche ».(Axe 4)
B12 - PRM
Chérifa Boukacem -Animateur Majid Ihadjadène
9:30 - 9:45 (15min)
Pause café
B12 - Bibliothèque
Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
Déjeuner
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
Déjeuner
9:45 - 12:30 (2h45)
Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche
12 B2
Cécile Gardiès
› Usos sociais e educacionais dos arquivos, dos documentos e da informação na produção científica arquivística brasileira
- Angelica Marques, Universidade de Brasilia [Brasília]
09:45-10:10 (25min)
› Cumulativité des Sciences de l'Information et de la Communication: Impact des données massives et de l'IA
- Madjid Ihadjadene, Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis
10:10-10:35 (25min)
› Humanités numériques dans une approche mixte : l'étude du cas des femmes hautement diplômées
- Gabriela Valente, Laboratoire ECP - RICARDO FRANCELINO DA SILVA, Universités à Université d'Etat de São Paulo – Marília/Brésil et l'Université Lumière Lyon 2/France - Nadja Acioly-Régnier, UMR 5191 ICAR -Interactions, Corpus, Apprentissage, Représentations)
10:35-11:00 (25min)
› La labélisation SAPS pour dynamiser le réseau d'acteurs universitaires de la médiation scientifique de l'Université de Lille ?
- Claudia Adrianzen Lapouble, Groupe dÉtudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication (GERiiCO) - EA 4073 - Eric Kergosien, Groupe dÉtudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication (GERiiCO) - EA 4073 - Laure Bolka-Tabary, Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073
11:00-11:25 (25min)
9:45 - 12:30 (2h45)
Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation
13 B2
Viviane Couzinet
› La pratique de l'information d'actualité au service de l'employabilité des publics en réinsertion professionnelle. Enjeux de la médiation des savoirs dans une recherche-action.
- Adrian Staii, ELICO, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations - Angèle STALDER, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations, ELICO - Nour Eddine Aissaoui, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations
09:45-10:10 (25min)
› ENSEIGNEMENT EN DISTANCIEL A L'UNIVERSITE ALASSANE OUATTARA: QUELLE EVALUATION POUR UNE PARTICIPATION AMELIORER
- Carelle Kouame konate, Université Alassane Ouattara
10:10-10:35 (25min)
› Le baromètre informationnel : un dispositif de médiation au service d'un travail sur la culture des sources
- Anne Cordier, Centre de recherche sur les médiations (CREM, UR 3476)
10:35-11:00 (25min)
9:45 - 12:40 (2h55)
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
13 B2
Viviane Couzinet
› Qu'est-ce que la Nature pour des élèves de lycée agricole ?
- Esther Lozano, Université Toulouse - Jean Jaurès
11:25-11:50 (25min)
› Educação para a Sustentabilidade em um Curso E-Learning e a Agenda 2030 no Brasil: Perspectivas e Influências na Vida Profissional dos Egressos
- Menezes Érika Stella Silva, IBICT, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
11:50-12:15 (25min)
› Mediação científico-cultural sobre COVID-19 no Complexo da Maré: resultados preliminares
- Debora T S Menezes, PPGCI IBICT- Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCI IBICT-UFRJ), Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales
12:15-12:40 (25min)
9:45 - 12:40 (2h55)
Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines
17A + B B14
Lucie Aussel
› Metametodologia para construção do conhecimento na dialética do desenvolvimento sustentável: sistematização crítica do discurso da Organização das Nações Unidas (ONU) para democracia documentária
- Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
09:45-10:10 (25min)
› La scolarisation des adolescents issus de familles atypiques
- Marie Farhat, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education
10:10-10:35 (25min)
› Faire changer les modes de vie des habitants d'un territoire par des campagnes de communication ?
- Virginie Chaput, Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication
10:35-11:00 (25min)
› Diálogo de saberes para adiar o fim do mundo
- Liz-Rejane ISSBERNER, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
11:00-11:25 (25min)
› Contributions de la ludicisation des apprentissages à la médiation des savoirs sur le changement climatique dans le domaine agricole
- Floriane GEYNET, Education, Formation, Travail, Savoirs
11:25-11:50 (25min)
12:30 - 14:00 (1h30)
Déjeuner
B7 - Cercle
14:00 - 14:30 (30min)
Clôture du colloque
B12 - PRM
Viviane Couzinet Régina Marteleto
