Programme

Semaine Lun. 18 Mar. 19 Mer. 20 Liste

	Lun. 18	Mar. 19	Mer. 20
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00	Accueil des participants 13:00 - 14:00 (1h) Accueil des participants B12 PRM Ouverture du Colloque 14:00 - 14:30 (30min) Ouverture du Colloque B12 - PRM D.Trémeau-Busson, Directeur de l'ENSFEA, C. Gardiès, Directrice de l'UMR EFTS, V. Couzinet et R. Marteleto Responsables du réseau Mussi Le patrimoine et la culture en kit ? De quelques usages des artefacts info-documentaires patrimoniaux. (Axe 3) 14:30 - 15:30 (1h) Le patrimoine et la culture en kit ? De quelques usages des artefacts info-documentaires patrimoniaux. (Axe 3) B12 - PRM Marie Després-Lonnet- Animatrice Isabelle Fabre Rafraichissements 15:30 - 15:45 (15min) Rafraichissements B12 - Bibliothèque Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 15:45 - 18:15 (2h30) Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation 13 B2 Viviane Couzinet › A mediação da informação, sob o viés educativo, nos currículos dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia brasileiros - Gleise Da Silva Brandão, Universidade Federal da Bahia 15:45-16:10 (25min) › Documenter et se documenter : la documentographie au service de l'intention de s'informer et de l'exploration de documents cartographiques - Nathalie Joubert, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales 16:10-16:35 (25min) › Médiation et génétique documentaire en contexte d'éducation et de formation - Anne Lehmans, IMS, Médiation, Information, Communication, Art 16:35-17:00 (25min) › Les luttes pour la mémoire, l'éducation aux droits de l'homme et la formation d'une conscience historique - Icléia Thiesen, Université Fédérale de l' État de Rio de Janeiro, Fabrício Silveira, Université fédérale de Minas Gerais (UFMG). 17:00-17:25 (25min) 15:45 - 18:15 (2h30) Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 12 B2 Christiana Charalampopoulou › Le Musée de l'Immigration de l'État de São Paulo : une institution culturelle au carrefour de la circulation de représentations sur le phénomène migratoire - Laure Guillot Farneti, Equipe de recherche de Lyon en sciences de línformation et de la communication, Universidade de São Paulo 15:45-16:10 (25min) › Le patrimoine scientifique, compte-rendu de chantiers à l'université. - Nathalie Séjalon-Delmas, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques) - Carlos De Matos, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques) - Corinne Labat, JBCS-(Jardin Botanique et Collections Scientifiques) 16:10-16:35 (25min) › Autonomias informacionais de pessoas subalternizadas: cultura e patrimônio entre o Manifesto Comunista e o Manifesto Ciborgue - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 16:35-17:00 (25min) › Médiations et usages contemporains des tranchées de la Première Guerre mondiale - Janaïne Golonka, Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales 17:00-17:25 (25min) › La médiation culturelle et sociale dans deux espaces patrimoniaux portugais - Emmanuelle Lambert, LERASS - Viviane Ramond, CEIIBA - Jean-Thierry Julia, LERASS 17:25-17:50 (25min) › Faire communauté autour du patrimoine de l'olivier : le rôle des acteurs associatifs - Eric Triquet, Centre Norbert Elias 17:50-18:15 (25min) Cocktail d'accueil 18:30 - 20:30 (2h) Cocktail d'accueil B12 - Bibliothèque	Langage, mémoire et information : usages sociaux et éducatifs en sciences de l'information (Axe 1) 8:30 - 9:30 (1h) Langage, mémoire et information : usages sociaux et éducatifs en sciences de l'information (Axe 1) B12 - PRM Natalia Duque Cardona - Animatrice Regina Marteleto https://mussi2024.sciencesconf.org/data/program/Usossocialesyeducativosdelainformacionenelambitode.pdf Pause café 9:35 - 9:45 (10min) Pause café B12 - Bibliothèque Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation 9:45 - 12:30 (2h45) Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 12 B2 Martha Suzana › La photographie scolaire, objet culturel d'accompagnement du changement - Camille Ruiz-Ballesteros, Education, Formation, Travail, Savoirs 09:45-10:10 (25min) › Museologia Social e os usos sociais e educativos do patrimônio cultural - SIDELIA TEIXEIRA, TEIXEIRA 10:10-10:35 (25min) › Médiation par l'espace et circulations d'informations en lycées agricoles : partage d'une expérience sensible - Sandrine Pavan, École Nationale Supérieure de Formation de lÉnseignement Agricole de Toulouse-Auzeville, Université Toulouse - Jean Jaurès 10:35-11:00 (25min) › Documento, inteligência e verdade a partir da fonografia: filosofia da mediação no território dos usos sociais e educacionais do documento sonoro - Denise Oliveira, Universidade Federal do Rio de Janeiro [Brasil] = Federal University of Rio de Janeiro [Brazil] = Université fédérale de Rio de Janeiro [Brésil], Fundacao Getulio Vargas [Rio de Janeiro] - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 11:00-11:25 (25min) › Savoir (im)partageable ? Exposabilité de la recherche : les faces-cachées de la transposition patrimoniale - Virginie Soulier, Université de Perpignan Via Domitia 11:25-11:50 (25min) 9:45 - 12:30 (2h45) Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 13 B2 Icléia Thiesen › Produção e divulgação das informações arqueológicas na Bahia: uma experiencia na Chapada Diamantina - Carlos Etchevarne, Laboratório de Arqueologia, Universidade Federal da Bahia 09:45-10:10 (25min) › questionner la muséologie participative au musée des Abattoirs de Toulouse - Denise Pitruzzello, LERASS 10:10-10:35 (25min) › La résidence d'artistes : dispositif de médiations pour accompagner le changement urbain - Christiana Charalampopoulou, Education, Formation, Travail, Savoirs - Isabelle Fabre, Education, Formation, Travail, Savoirs 10:35-11:00 (25min) 9:45 - 12:30 (2h45) Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation 17A + B B14 Laurent Fauré › Care info-documentaire & images médiatiques et patrimoniales : quelle place de l'information visuelle dans l'EMI ? - Marianne Cailloux, Université de Lille - Département Sciences de l'Information et du Document 09:45-10:10 (25min) › Considérer les freins psychologiques aux numériques dans la formation aux usages sociaux et éducatifs à l'information ; présentation et premières conclusions du projet Numévie. - Maryse Rizza, Pratiques et Ressources de lÍnformation et des Médiations - Célia Maintenant, Psychologie des âges de la vie et Adaptation (PAVéA) - EA 2114 - Guillaume Souesme, Psychologies des Âges de la Vie et Adaptation (PAVeE – EA2114), Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale 10:10-10:35 (25min) › EMI : un enseignement non identifié ? - Florence Michaux-Colin, Education Discours Apprentissages 10:35-11:00 (25min) › L'évaluation universitaire au moyen du dossier collectif, modalité accompagnement des étudiants dans leur cheminement d'appropriation des usages sociaux et éducatifs de l'information - Ioana Fillion-Quibel, Education, Formation, Travail, Savoirs, INSPE Université Toulouse - Jean Jaurès, Structure Fédérative de Recherche - Apprentissages Enseignement Formation, Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 11:00-11:25 (25min) › La circulation des savoirs dans des situations d'enseignement-apprentissage médiatisées : proposition d'un cadre d'analyse - Aurélie Canizares, Education, Formation, Travail, Savoirs 11:25-11:50 (25min) › Quand les pratiques juvéniles de l'IA renforce la nécessité de médiation documentaire : le rôle de l'EMI - ADELINE SEGUI ENTRAYGUES, Institut des technosciences de l'information et de la communication 11:50-12:15 (25min) Déjeuner 12:30 - 13:30 (1h) Déjeuner B7 - Cercle Démocratie documentaire : praxis et politique de transformations sociales fondées sur l'organisation des savoirs (Axe 2) 13:30 - 14:30 (1h) Démocratie documentaire : praxis et politique de transformations sociales fondées sur l'organisation des savoirs (Axe 2) B12 - PRM Gustavo Silva Saldanha - Animatrice Cécile Gardiès Rafraichissements 14:30 - 14:45 (15min) Rafraichissements B12 - Bibliothèque Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 14:45 - 17:00 (2h15) Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche 12 B2 Cécile Gardiès › Cartografia do metaconhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista: ontologia, mediação e justiça informacional em evidência - Fernanda Valle, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 14:45-15:10 (25min) › Transmission de savoir et intermédiation scientifique à travers le podcast « Histoires de psy » - M-E SAINT GEORGES, ComMUnication, Société, Environnement 15:10-15:35 (25min) 14:45 - 17:00 (2h15) Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation 12 B2 Cécile Gardiès › Faire de la recherche-action sur la désinformation par la co-conception d'un dispositif de formation à l'échelle européenne : l'exemple du projet TADAM - Sarah Labelle, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Céline Paganelli, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Marie-Caroline Heid, Université Paul-Valéry - Montpellier 3, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales 15:35-16:00 (25min) › Quels usages de l'IA pour la lecture à l'école ? - Cecile Dupin de Saint Cyr - Heckel, LERASS, Université Paul Sabatier - Toulouse III 16:00-16:25 (25min) 14:45 - 17:00 (2h15) Axe 3 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la Culture et du Patrimoine 13 B2 Patrick Fraysse › Produção e circulação de um dispositivo de informação e comunicação da cultura popular escrita: o almanaque Lunário Perpétuo - Leonardo Talone Neto, IBICT-Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ - REGINA MARIA MARTELETO, IBICT-Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ 14:45-15:10 (25min) › Mises en présence d'une cathédrale en absence : Notre-Dame de Paris au miroir de ses médiations - Sylvie Sagnes , CNRS 15:10-15:35 (25min) › Éducation artistique et culturelle au Salon du livre pour enfants et adolescents d'Abidjan : esquisse d'une médiation culturelle du patrimoine littéraire ivoirien par la lecture. - Ahioua MOULARET, École Supérieure de Tourisme, d'Artisanat et d'Action Culturelle (ESTAAC) / Département des Sciences d'Information et du Patrimoine 15:35-16:00 (25min) Diner de Gala - Brasserie des Beaux Arts (Toulouse) 19:00 - 23:30 (4h30) Diner de Gala - Brasserie des Beaux Arts (Toulouse)	« Sous l’Empire des données de la recherche : entre évolution des pratiques et transformation du cadre de la recherche ».(Axe 4) 8:30 - 9:30 (1h) « Sous l’Empire des données de la recherche : entre évolution des pratiques et transformation du cadre de la recherche ».(Axe 4) B12 - PRM Chérifa Boukacem -Animateur Majid Ihadjadène Pause café 9:30 - 9:45 (15min) Pause café B12 - Bibliothèque Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines Déjeuner 9:45 - 12:30 (2h45) Axe 4 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la recherche 12 B2 Cécile Gardiès › Usos sociais e educacionais dos arquivos, dos documentos e da informação na produção científica arquivística brasileira - Angelica Marques, Universidade de Brasilia [Brasília] 09:45-10:10 (25min) › Cumulativité des Sciences de l'Information et de la Communication: Impact des données massives et de l'IA - Madjid Ihadjadene, Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis 10:10-10:35 (25min) › Humanités numériques dans une approche mixte : l'étude du cas des femmes hautement diplômées - Gabriela Valente, Laboratoire ECP - RICARDO FRANCELINO DA SILVA, Universités à Université d'Etat de São Paulo – Marília/Brésil et l'Université Lumière Lyon 2/France - Nadja Acioly-Régnier, UMR 5191 ICAR -Interactions, Corpus, Apprentissage, Représentations) 10:35-11:00 (25min) › La labélisation SAPS pour dynamiser le réseau d'acteurs universitaires de la médiation scientifique de l'Université de Lille ? - Claudia Adrianzen Lapouble, Groupe dÉtudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication (GERiiCO) - EA 4073 - Eric Kergosien, Groupe dÉtudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et Communication (GERiiCO) - EA 4073 - Laure Bolka-Tabary, Groupe d'Études et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication - ULR 4073 11:00-11:25 (25min) 9:45 - 12:30 (2h45) Axe 1- Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de la formation 13 B2 Viviane Couzinet › La pratique de l'information d'actualité au service de l'employabilité des publics en réinsertion professionnelle. Enjeux de la médiation des savoirs dans une recherche-action. - Adrian Staii, ELICO, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations - Angèle STALDER, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations, ELICO - Nour Eddine Aissaoui, Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté des Lettres et civilisations 09:45-10:10 (25min) › ENSEIGNEMENT EN DISTANCIEL A L'UNIVERSITE ALASSANE OUATTARA: QUELLE EVALUATION POUR UNE PARTICIPATION AMELIORER - Carelle Kouame konate, Université Alassane Ouattara 10:10-10:35 (25min) › Le baromètre informationnel : un dispositif de médiation au service d'un travail sur la culture des sources - Anne Cordier, Centre de recherche sur les médiations (CREM, UR 3476) 10:35-11:00 (25min) 9:45 - 12:40 (2h55) Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines 13 B2 Viviane Couzinet › Qu'est-ce que la Nature pour des élèves de lycée agricole ? - Esther Lozano, Université Toulouse - Jean Jaurès 11:25-11:50 (25min) › Educação para a Sustentabilidade em um Curso E-Learning e a Agenda 2030 no Brasil: Perspectivas e Influências na Vida Profissional dos Egressos - Menezes Érika Stella Silva, IBICT, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia 11:50-12:15 (25min) › Mediação científico-cultural sobre COVID-19 no Complexo da Maré: resultados preliminares - Debora T S Menezes, PPGCI IBICT- Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCI IBICT-UFRJ), Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales 12:15-12:40 (25min) 9:45 - 12:40 (2h55) Axe 2 - Usages sociaux et éducatifs de l’information dans le domaine de l’environnement ou plus largement des crises contemporaines 17A + B B14 Lucie Aussel › Metametodologia para construção do conhecimento na dialética do desenvolvimento sustentável: sistematização crítica do discurso da Organização das Nações Unidas (ONU) para democracia documentária - Gustavo Silva Saldanha, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 09:45-10:10 (25min) › La scolarisation des adolescents issus de familles atypiques - Marie Farhat, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les questions vives en Formation et en Education 10:10-10:35 (25min) › Faire changer les modes de vie des habitants d'un territoire par des campagnes de communication ? - Virginie Chaput, Equipe de recherche de Lyon en sciences de l'information et de la communication 10:35-11:00 (25min) › Diálogo de saberes para adiar o fim do mundo - Liz-Rejane ISSBERNER, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia 11:00-11:25 (25min) › Contributions de la ludicisation des apprentissages à la médiation des savoirs sur le changement climatique dans le domaine agricole - Floriane GEYNET, Education, Formation, Travail, Savoirs 11:25-11:50 (25min) 12:30 - 14:00 (1h30) Déjeuner B7 - Cercle Clôture du colloque 14:00 - 14:30 (30min) Clôture du colloque B12 - PRM Viviane Couzinet Régina Marteleto

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